Φωτογραφίες με γυμνά ανήλικα κορίτσια εντόπισαν στο λάπτοπ του καθηγητή γυμνασίου στον Άλιμο οι αστυνομικοί της Διεύθυνσης Εγκληματολογικών Ερευνών, ο οποίος κατηγορείται για ασέλγεια εις βάρος ανήλικης μαθήτριάς του.

Ο καθηγητής φέρεται να διατηρούσε αρχείο με φωτογραφίες γυμνών ανήλικων κοριτσιών

Ο 52χρονος καθηγητής παραμένει προφυλακισμένος, με την έρευνα της Αστυνομίας να συνεχίζεται. Σύμφωνα με πληροφορίες του ΕΡΤΝews που επικαλείται τα νέα στοιχεία, από τον φορητό υπολογιστή του καθηγητή έχουν ανασυρθεί φωτογραφίες γυμνών ανήλικων κοριτσιών, τις οποίες μάλιστα ο ίδιος είχε ταξινομήσει και κατά ηλικία.

Αστυνομικές πηγές εκφράζουν την ανησυχία του ότι ενδεχομένως να είναι και κάποια μαθήτριά του από το παρελθόν ανάμεσα σε αυτές τις φωτογραφίες, γι’ αυτό και επιχειρούν να ταυτοποιήσουν τα ανήλικα κορίτσια.

Φαίνεται να ανοίγει πλέον ο δρόμος για να ζητηθεί εισαγγελική παραγγελία ώστε να δοθούν στη δημοσιότητα τόσο οι εν λόγω φωτογραφίες όσο και τα στοιχεία ταυτότητας του 52χρονου.

Άλιμος: Πώς ο 52χρονος «ψάρευε» κορίτσια στα social

Μετά την αποκάλυψη της υπόθεσης στον Άλιμο, συνεχίζουν να έρχονται στο «φως» μαρτυρίες σχετικά με τη συμπεριφορά του 52χρονου καθηγητή απέναντι όχι μόνο στην 14χρονη μαθήτρια, αλλά και σε άλλα νεαρά κορίτσια, με τα οποία επιχειρούσε να πλησιάσει στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

«Έβαζε τα κορίτσια να τον ακολουθούν στο facebook. Με το που έβλεπε like, το επόμενο δευτερόλεπτο, ή με το που έβλεπε ότι ανέβασαν φωτογραφία, θα πήγαινε και θα μίλαγε στο προσωπικό μήνυμα και ουσιαστικά θα έκανε κυριολεκτικά ‘ψάρεμα’. ‘Τι κάνεις; Είσαι μόνη σου; Έχεις διαβάσει για αύριο;’ Το ξεκίναγε έτσι, ‘ποια είναι τα ενδιαφέροντά σου;’, ανέφερε πρώην μαθητής του 52χρονου.

Πατέρας μαθητή αποκάλυψε επίσης ότι «όσα κορίτσια, θέλετε να πείτε του έκαναν ‘κλικ’, θέλετε να πείτε απαντούσαν στα μέτρα που ήθελε αυτός, ήταν πιο ευνοϊκός. Στα υπόλοιπα, μαζί με τα αγόρια, τα χαντάκωνε».

«Η συμπεριφορά του ήταν περίεργη εξ αρχής» λέει μητέρα μαθήτριας, «το να έχει αδυναμία στα κορίτσια και στα αγόρια να μη δίνει σημασία. Προσπαθούσε στα διαλείμματα να είναι κοντά στα κορίτσια. Είχε προσπαθήσει να προσεγγίσει την κόρη μου. Στα διαλείμματα της έλεγε να κάτσει στα πόδια του, προσπαθούσε να της πιάσει κουβέντα, να της πιάσει τα μαλλιά. Κοπλιμέντα έκανε σε όλες. Σχολίαζε τα stories που ανέβαζε η μικρή, έλεγε ‘τι ωραίο story’ και προσπαθούσε να της πιάσει κουβέντα. Της είχε στείλει φατσούλα με καρδούλα και η μικρή τον μπλόκαρε».